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단순언어장애2

언어장애 유형별 특성 언어에만 어려움을 보이는 집단으로 '말 늦은 아동', '단순언어장애아동', '언어학습장애아동'이 있습니다. 1. 말늦은 아동 말 늦은 아동은 청력손실이 없고 반복적으로 중이염을 앓은 적이 없으며, 지적장애, 행동장애 및 신경장애가 없어야 합니다. 말 늦은 아동은 '18~32개월에 단어조합을 못하거나 표현어휘능력이 또래의 10퍼센타일 이하인 경우', '2세에 표현어휘 수 50개 미만이거나 단어조합 못하는 경우', 그리고 '18~23개월에 명료하게 발음하는 단어의 수가 10개 이하 혹은 24~34개월에 사용하는 단어 수가 50개 미만이거나 단어조합을 못하는 경우'입니다. 말 늦은 아동의 언어적 특성은 일반아동에 비해 의사소통 의도, 비언어적 몸짓, 발성 횟수 적습니다. 말늦은 아동 중 언어장애를 가지게 되는.. 2024. 1. 28.
의사소통장애의 영역 1 . 언어발달장애 언어발달장애의 주요증상은 영,유아기에는 기본적인 의사소통기능이 미숙함, 심한 정도에 따라 언어이해 및 언어표현 모두에서 어려움을 보임, 언어의 의미, 구문, 화용영역에서의 발달지체를 보이며 장애 원인과 중증도에 따라 매우 다양한 특성을 보임, 학령기에는 언어학습에도 문제를 나타냄입니다. 언어발달장애의 관련 동반 장애로는 지적장애, 자폐범주성장애, 뇌병변 장애가 있습니다. 2. 단순언어장애 단순언어장애의 주요증상은 언어 외의 다른 발달영역에서는 어려움이 없음, 동작성 지능은 정상범위에 있음, 학령기에는 학습장애 혹은 읽기장애로 진단되기도 함, 의미, 구문, 화용영역 모두 영향을 받음입니다. 관련 동반 장애로는 학습장애, 읽기장애가 있습니다. 3. 조음음운장애 조음장애의 주요증상은 조음기.. 2024. 1. 27.