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언어치료2

언어중재 1. 근거중심치료 근거중심치료는 각 환자의 돌봄에 대한 결정을 내리는 데 있어서 최근의 가장 좋은 근거를 양심적으로, 명시적으로, 그리고 현명하게 사용하는 것이며, 체계적인 연구를 통해 나온 외적인 임상적 근거는 임상가의 전문적인 견해와 환자의 가치와 통합되어야 합니다. 임상가가 대상자에게 중재를 제공할 때에는 중재접근방법이 체계적인 연구 결과에 근거해야 할 뿐 아니라, 임상가 전문적 견해와 선호도 및 가치, 그리고 대상자와 가족의 특성, 그리고 그들이 치료에 기꺼이 참여하는 가치가 중요합니다. 2. 중재목표 1)기본목표 가장 일반적인 것으로 중재의 초점이 될, 아동의 의사소통체계 혹은 관련 영역을 의미합니다. 이 영역은 기능성과 결함의 정도의 관점에서 가장 중요한 영역일 때 선정됩니다. 예를 들어 학령.. 2024. 1. 28.
의사소통장애의 영역 1 . 언어발달장애 언어발달장애의 주요증상은 영,유아기에는 기본적인 의사소통기능이 미숙함, 심한 정도에 따라 언어이해 및 언어표현 모두에서 어려움을 보임, 언어의 의미, 구문, 화용영역에서의 발달지체를 보이며 장애 원인과 중증도에 따라 매우 다양한 특성을 보임, 학령기에는 언어학습에도 문제를 나타냄입니다. 언어발달장애의 관련 동반 장애로는 지적장애, 자폐범주성장애, 뇌병변 장애가 있습니다. 2. 단순언어장애 단순언어장애의 주요증상은 언어 외의 다른 발달영역에서는 어려움이 없음, 동작성 지능은 정상범위에 있음, 학령기에는 학습장애 혹은 읽기장애로 진단되기도 함, 의미, 구문, 화용영역 모두 영향을 받음입니다. 관련 동반 장애로는 학습장애, 읽기장애가 있습니다. 3. 조음음운장애 조음장애의 주요증상은 조음기.. 2024. 1. 27.